مٰؤسسه آموزش عالی فردوس اکتشاف و پردازش هوشمند دانش 2783-3607 6 20 2026 05 22 The effect of digital marketing literacy and entrepreneurship education on entrepreneurial intention through entrepreneurial self-efficacy تأثیر سواد بازاریابی دیجیتال و آموزش کارآفرینی بر قصد کارآفرینی ازطریق خودکارآمدی کارآفرینی 244600 10.30508/kdip.2026.583382.1183 FA عباس براتی گلخندان دانشجو سعیده باباجانی محمدی استادیار گروه مدیریت، موسسه آموزش عالی فردوس، مشهد، ایران 0000-0003-1649-5354 Journal Article 2026 05 26 The effect of digital marketing literacy and entrepreneurship education on entrepreneurial intention through entrepreneurial self-efficacy<br>Abstract<br>The aim of this study was to examine the impact of digital marketing literacy and entrepreneurship education on entrepreneurial intention with the mediating role of entrepreneurial self-efficacy. The research method was applied and descriptive-survey in nature. The statistical population of this study consisted of undergraduate management students at Ferdowsi University of Mashhad. A convenience random sampling method was employed, and according to the Krejcie and Morgan table, a total of 205 participants were surveyed. The data collection tool was a standardized questionnaire adapted from theoretical literature using a five-point Likert scale. In this study, face validity of all questionnaires was confirmed through the opinions of academic experts, content validity was assessed using the convergent validity index with average variance extracted, discriminant validity was evaluated using the Fornell and Larcker test, and construct validity was examined through factor loadings. Reliability was also measured using Cronbach's alpha and composite reliability, both of which were confirmed. The final analysis results were obtained using structural equation modeling with SmartPLS3 and SPSS24 software in descriptive and inferential sections, showing that all research hypotheses were supported and that entrepreneurial self-efficacy mediates the impact of digital marketing literacy and entrepreneurship education on entrepreneurial intention. هدف این تحقیق تأثیر سواد بازاریابی دیجیتال و آموزش کارآفرینی بر قصد کارآفرینی با میانجی‌گری خودکارآمدی کارآفرینی بوده است. روش تحقیق از نوع کاربردی و توصیفی-پیمایشی بود. جامعه آماری این تحقیق را دانشجویان مقطع کارشناسی رشته مدیریت در دانشگاه فردوسی مشهد تشکیل داده است. روش نمونه‌گیری تصادفی در دسترس بکار گرفته شده و براساس جدول کرجسی و مورگان، در مجموع از 205 نفر نظرسنجی شد. ابزار گرداوری اطلاعات پرسشنامه استاندارد اقتباس از مبانی نظری در مقیاس پنج گزینه‌ای لیکرت بوده است. در این تحقیق روایی صوری تمامی پرسشنامه‌ها با استفاده از نظرات خبرگان دانشگاهی، روایی محتوایی از طریق شاخص‌ همگرا با میانگین واریانس استخراج شده و روایی واگرا با آزمون فورنل و لاکر و روایی سازه از طریق بارهای عاملی سنجیده شده است. پایایی نیز با استفاده از ضریب آلفای کرونباخ و پایایی ترکیبی سنجیده شد و مورد تایید قرار گرفت. نتایج تحلیل نهایی با استفاده از روش مدلسازی معادلات ساختاری و نرم افزارهای اسمارت پی‌ال‌اس 3 و اس‌پی‌اس‌اس 24 در دو بخش توصیفی و استنباطی نشان داد که کلیه فضیه‌های تحقیق مورد تایید بوده و خودکارآمدی کارآفرینی در تأثیر سواد بازاریابی دیجیتال و آموزش کارآفرینی بر قصد کارآفرینی نقش میانجی گری دارد.